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2022年幼儿园成长档案寄语二：
5.如果哪位家长在此方面较擅长，请您把您的QQ号码或邮箱提供给我们班的其他家长，我们一起交流。（建一个群也可以）
“点点的作品”(是孩子的美术手工作品等)；
10. 成功的我 （宝宝的作品）
这种持续，除了是时间上的（每周、每月、每学期），还应该包括空间上的（园所、家庭）。这就需要教师对于自身的观察有一个充分的计划，将一学期、一个月的观察按领域、频次进行计划和安排，便于我们开展持续的幼儿观察。
在过去很长一段时间里，弹琴、唱歌、跳舞、画画、讲故事等被视为幼儿教师的基本功。而随着时代的变化，对于幼儿教师基本素养的要求也在不断提高，“会观察儿童、能读懂儿童并给予幼儿支持”是新时代对于幼儿园教师提出的要求。
中班成长档案——《静听花开》
发现幼儿不高兴时，主动询问情况，帮助他们化解消极情绪。
在成长工具的观察指引库中，该条指标主要对应的是好奇爱提问、爱动手探究、专注坚持力三条表现行为。
2．帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪。如：
4，幼儿园的活动及奖状
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南京不非信息科技有限公司是一家专业提供学前教育信息化平台公司，旨在通过专业的内容赋能与便捷的信息化工具，打造以“支持幼儿个性化发展”为核心，家长和教师深度参与的“成长共同体”。平台专注于3-6岁学龄前幼儿的教育内容，深度链接国内课程研发机构，依托南京师范大学学前教育领军教授、教研人员及专家团队，结合国家对学前教育的指导方针，打造家园共育的整体解决方案，为千万家庭和园所提供一站式服务。
